Sisu
- Alustamine
- Põhiprioriteedid
- Patsiendi haridusressursside valikud
- Materjalide valimine
- Viited
- Läbivaatamise kuupäev 11/20/2017
Kui olete hinnanud oma patsiendi vajadusi, muresid, valmisolekut õppida, eelistusi, tuge ja võimalikke õppimisest tulenevaid tõkkeid, peate:
- Tehke oma patsiendiga ja tema tugiisikuga plaan
- Leppige patsiendiga kokku realistlike õpieesmärkide osas
- Valige patsiendile sobivad ressursid
Esimene samm on hinnata patsiendi praegusi teadmisi nende seisundi kohta. Mõned patsiendid vajavad aega, et kohaneda uue teabega, omandada uusi oskusi või teha lühi- või pikaajalisi elustiili muutusi.
Alustamine
Teie patsiendi eelistused võivad suunata teie õppematerjalide ja -meetodite valikut.
- Uurige, kuidas teie patsient meeldib õppida.
- Ole realistlik. Keskenduge sellele, mida teie patsient peab teadma, mitte sellest, mis on tore teada.
- Pöörake tähelepanu patsiendi muredele. Isik võib vajada hirmu ületamist enne, kui ta on õpetamisele avatud.
- Järgige patsiendi piire. Pakkuge patsiendile ainult seda teavet, mida nad saavad korraga käsitseda.
- Korraldage teave lihtsamaks mõistmiseks.
- Pea meeles, et teil võib olla vaja kohandada oma hariduskava patsiendi tervisliku seisundi ja keskkonnategurite põhjal.
Põhiprioriteedid
Mis tahes patsiendihariduse puhul peate tõenäoliselt katma:
- Mida teie patsient peab tegema ja miks
- Kui teie patsient võib oodata tulemusi (kui see on asjakohane)
- Hoiatusmärgid (kui need on olemas), mida teie patsient peaks jälgima
- Mida peaks teie patsient tegema, kui probleem tekib
- Kes teie patsient peaks küsimuste või muredega ühendust võtma
Patsiendi haridusressursside valikud
Patsiendihariduse andmiseks on mitmeid viise. Näited hõlmavad üks-ühele õpetamist, meeleavaldusi ja analooge või sõna pilte mõistete selgitamiseks.
Võite kasutada ka ühte või mitut järgmistest õppevahenditest:
- Brošüürid või muud trükised
- Podcastid
- YouTube'i videod
- Videod või DVD-d
- PowerPointi esitlused
- Plakatid või graafikud
- Mudelid või rekvisiidid
- Grupiklassid
- Koolitatud kaasõpetajad
Materjalide valimine
Materjalide valimisel:
- Ressursside liik, mida patsient või tugiisik reageerib, erineb inimeselt. Sega-meedia lähenemisviisi kasutamine toimib sageli kõige paremini.
- Pidage silmas patsiendi hindamist. Mõelge selliseid tegureid nagu kirjaoskus ja kultuur, kui te kava koostate.
- Vältige hirmu taktikat. Selle asemel keskenduge hariduse kasulikkusele. Ütle oma patsiendile, mida pöörata erilist tähelepanu.
- Vaadake kindlasti üle kõik materjalid, mida kavatsete kasutada enne patsiendiga jagamist. Pidage meeles, et ükski ressurss ei asenda üks-ühele patsiendi õpetamist.
Mõningatel juhtudel ei pruugi teie patsientide vajadustele vastav materjal saada. Näiteks võib olla raske leida uusi ravimeetodeid teatud keeltes või tundlikel teemadel. Selle asemel võite proovida patsiendiga vestelda tundlikel teemadel või luua oma tööriistad patsiendi vajadustele.
Viited
Duffy FD. Käitumise muutmise nõustamine. In: Goldman L, Schafer AI, eds. Goldman-Cecili meditsiin. 25. ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2016: peatükk 14.
Falvo DR. Tõhus suhtlemine patsientide õpetamises: patsiendi kinnipidamise suurendamine. In: Falvo DR, ed. Tõhus patsiendiharidus: juhis suurenenud kinnipidamiseks. 4. ed. Sudbury, MA: Jones ja Bartlett; 2010: peatükk 8.
Ghorob A. Tervisekoolitus: patsientide õpetamine, kuidas kala püüda. Fam Pract Manag. 2013, 20 (3): 40-42. PMID: 23939739 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23939739.
Läbivaatamise kuupäev 11/20/2017
Uuendatud: Laura J. Martin, MD, MPH, ABIM juhatuse sisehaiguste ja haiglate ja palliatiivse meditsiini osakond, Atlanta, GA. Vaadatud ka David Zieve, MD, MHA, meditsiini direktor Brenda Conaway, toimetuse direktor ja A.D.A.M. Redigeerimismeeskond.