Sisu
- Enamik autistlikke täiskasvanuid on alakoormatud
- Kooliteenused lõpevad 22-aastaselt
- Autismi üleminek täiskasvanuks saamise programmidesse on lapsekingades
- Täiskasvanute teenused võivad asukoha järgi erineda
- Agentuurid hakkavad alles autismist aru saama
- Saate ja peaksite puudutama teabe- ja huviressursse
- Autismi tööalased valikud peaksid olema ise juhitud
- Töövalikud sõltuvad võimetest ja väljakutsetest
- Uusi töövõimalusi on rohkem kui kunagi varem
- Edu saavutamiseks on oluline valmistuda
Ehkki optimismi on kindlasti ruumi, on edukuse tee potentsiaalsete lõksudega koormatud. Töö saavutamiseks peab autismiga täiskasvanu hüppama rohkem rõngaid ning läbima rohkem teste ja hinnanguid kui enamik töötajaid. Veelgi enam, autismi sümptomid võivad paljudes tööga seotud olukordades muutuda tõsisteks probleemideks.
Selleks, et oma võimalusi maksimaalselt ära kasutada, vältides võimalikke lõkse, on oluline ette planeerida, mõista oma võimalusi ja teada, kuhu pöörduda lisateabe saamiseks.
Enamik autistlikke täiskasvanuid on alakoormatud
Tööl on vähem kui pooled autismiga täiskasvanutest. Isegi need, kellel on töökoht, töötavad sageli ainult osalise tööajaga või teevad tööd, mille jaoks nad on üle kvalifitseeritud. Päris paljud töötavad vabatahtlikena või väljaspool peavoolu asuvates programmides. Sellel on mitu põhjust:
- Autismiga inimestel on sageli sümptomeid, mis takistavad edukat intervjueerimist, töökoha füüsiliste vajaduste haldamist või edukat suhtlemist töökollektiividega.
- "Puuetega" täiskasvanute ootused on madalad; vähesed koolid ja pered eeldavad, et nende autismiga lapsed leiavad rahuldava karjääri (välja arvatud juhul, kui neil juhtub olema erakordseid oskusi, mis on suhteliselt haruldane).
- Puuetega täiskasvanutele välja töötatud programme ei arendatud autismi silmas pidades. Enamik neist olid välja töötatud intellektipuudega inimestele või inimestele, kellel olid füüsilised väljakutsed, näiteks ajuhalvatus või pimedus.
- Tavakogukonnas tööle saamiseks peavad autismiga inimesed võistlema ametikohtade nimel ja see võib olla keeruline inimestele, kelle sotsiaalne suhtlemisoskus on kahjustatud.
Kooliteenused lõpevad 22-aastaselt
Hetkel, kui puudega inimene saab 22-aastaseks, ei kuulu IDEA (puuetega inimeste haridusseadus) alla. Kool on õigus, see tähendab, et koolidelt nõutakse tasuta ja asjakohast haridust. Täiskasvanute teenused ei ole siiski "õigused". Teie laps võib teenustele kvalifitseeruda või mitte, ja isegi kui tal on kvalifikatsioon, võidakse teenuseosutajaid rahastada või mitte.
See kõik kõlab palju hullemini kui see on. Praktikas saavad kõik olulise puudega inimesed (ja autism kvalifitseerub oluliseks puudeks) vähemalt mõned täiskasvanute teenused ja saavad neid. Selle saavutamiseks peate siiski teadma, kuidas üleminek teie kogukonnas toimib, millised võimalused on teie riigis saadaval ja kuidas oma laps kvalifitseerida teenusteks, mida ta võib vajada.
Autismi üleminek täiskasvanuks saamise programmidesse on lapsekingades
Kuni viimase ajani olid autismiga täiskasvanud haruldased. Neil täiskasvanutel, kellel diagnoositi autism, oli raske puue. Koolid asutati selleks, et pakkuda sügava puudega õpilastele eluoskusi ja aidata kaasa põhiliste tööoskuste omandamisele, teades, et need õpilased (kui neil vedas) lõpetaksid töö väga osalise koormusega ja väheseid oskusi nõudvatel töökohtadel.
Kui autismiga täiskasvanute populatsioon kasvab, on ressursid ja programmid täiskasvanuks üleminekuks kättesaadavad.Autismiga täiskasvanutel on erinevad vajadused; mõnel pole näiteks intellektipuudet, kuid nad tulevad toime tõsise ärevusega. Teistel võivad olla hämmastavad tehnilised oskused, kuid tõsised sensoorsed väljakutsed.
Koolid on kohustatud pakkuma autistlikele õpilastele sobivaid üleminekuprogramme, kuid mitte kõik koolid pole selleks valmis või võimelised. Seetõttu on sageli vanemad need, kes uurimistööd teevad, ressursse leiavad ja koolidele suuna annavad. Teise võimalusena hoiavad mõned vanemad koolidest üldse mööda ning kasutavad oma vahendeid ja võrgustikke oma täiskasvanud lapse toetamiseks.
Täiskasvanute teenused võivad asukoha järgi erineda
IDEA seadus on föderaalselt volitatud, kuid täiskasvanute teenused puuetega inimestele (välja arvatud mõned programmid, näiteks sotsiaalkindlustus) mitte. Enamik täiskasvanute programme ja teenuseid maksab ja haldab riik, mõned programmid on saadaval ainult kohalikul tasandil.Mõnes osariigis on nende rahastamine heldem kui teistes, mõnes on puuetega sõbralikumad tööandjad kui teistes jne.
Mittetulundusühingu Autism Speaks poolt läbi viidud uuringu kohaselt on New Yorgi, Los Angelese, Chicago, Clevelandi, Philadelphia ja Bostoni suurlinna-alad Ameerika kümne parima koha vahel, kus elavad inimesed, kellel on autism. nende piirkondade vastajad olid rahul nende linnade pakutavate teenuste ja programmidega, sealhulgas haridusteenuste ja paindliku tööandja poliitikaga.
Agentuurid hakkavad alles autismist aru saama
Enamik osariigi ja föderaalagentuure on alles hakanud mõistma, mida tähendab töötamine autiitsete täiskasvanutega. Nagu koolide puhul, on nad harjunud leidma sobivat tööd ja tuge vaimse või füüsilise puudega inimestele. Autism pole kumbki. Kuigi agentuurid teevad kõik endast oleneva, et jõuda kiiresti kasvava täiskasvanute rühma vajadustele, kellel on nii suured võimed kui ka suured väljakutsed, võitlevad nad ka bürokraatia ja rahastamise probleemidega. Nagu sageli juhtub, on mõnikord lapsevanemate ja omakaitsjate ülesanne pakkuda teavet, veebisaite ja juriidilist teavet, et agentuure ajakohastada.
Saate ja peaksite puudutama teabe- ja huviressursse
Kuidas saavad vanemad nii hästi haritud programmide, agentuuride, rahastamise ja ressursside osas? On mitmeid organisatsioone, kes peavad oma asjaks teavitama vanemaid, kes seda küsivad. Teie väljakutse on muidugi õigete inimeste õigel ajal õigete küsimuste esitamine. Sõltuvalt teie asukohast saate lugeda väljaandeid, rääkida nõuandjatega, osaleda konverentsidel või kasutada selliste organisatsioonide korraldatud veebiseminare:
- ARC
- Ülestõusmispühade tihendid
- Autism räägib
- Autismiühing
- Autism Aspergeri Uus-Inglismaa Selts
Relvana olemasoleva teabe kohta võite hakata oma parte järjest panema, nii et teie laps on 22-aastaseks saades üleminekuks valmis.
Autismi tööalased valikud peaksid olema ise juhitud
Mõned autistlikud täiskasvanud teavad täpselt, millist tööd nad tahavad. Teised on paindlikud ja teistel pole sellest aimugi. Kuid nagu kõigil teistel, on ka autismiga täiskasvanutel nii vastutus kui ka õigus ise oma elu suunata. Isegi kui inimesel on piiratud verbaalsed oskused, on oluline teada, et tema töö sobib tema huvide, võimete ja eesmärgi tundega.
Inimese parimate karjäärivalikute väljaselgitamiseks saavad koolinõustajad ja agentuuri töötajad kasutada selliseid tööriistu nagu kutse- ja sobivustestid. Seejärel tehakse üliõpilase nägemus üleminekukavast osa, mis omakorda hõlbustab koolituse, praktika ja kutsealaste võimaluste kavandamist.
Töövalikud sõltuvad võimetest ja väljakutsetest
Üks autismiga lapse või autistliku enesekaitsja vanematena on kõige raskem reaalsus, et võimetest ei piisa alati hea töö saamiseks ja selle säilitamiseks. Autismiga noor täiskasvanu võib olla geniaalne matemaatik, kuid kui ta ei suuda oma oskusi üldistada vajalikule funktsioonile, näiteks raamatupidamisele või statistikale, ei pruugi tööd olla saadaval. Muud probleemid, mis võivad tööhõivet tõsiselt takistada, on:
- sotsiaalne ärevus
- tõsised sensoorsed väljakutsed
- paindumatus
- raskused kriitika käsitlemisega
- soovimatus jagada või koostööd teha
Kummalisel kombel võib mõnikord olla lihtsam leida mitteverbaalsele inimesele väheste sensoorsete probleemidega tööpraktika kui andekale tehnikule, kes ei saa kontorikeskkonnaga hakkama.
Tugevuste ja väljakutsete mõistmine on ülemineku ja tööotsimise protsessis oluline. Kui teate, millised probleemid võivad tõenäoliselt probleeme tekitada, võite sobiva töökoha leidmiseks toetada koolitust, praktikat ja "töökoha nikerdamist".
Uusi töövõimalusi on rohkem kui kunagi varem
Paljud suured korporatsioonid on hakanud töötajate palkamise väärtust nägema autismispektris. Näiteks raamatupidamisbürool Ernst and Young on neurodiversiteedi programm, mis jõuab autistlike täiskasvanuteni, kellel on matemaatikaoskus ja kes keskenduvad nii mõnelegi teisele. Teiste autismispetsiifiliste teavitusprogrammidega ettevõtete hulgas on SAP ja Ford.
Lisaks ehitavad üsna paljud väiksemad ettevõtted oma äri autistlike tugevuste ja võimete ümber. Rising Tide on autopesuettevõte Floridas, mis on autismile keskendumise tõttu palju tähelepanu pälvinud, kuid see pole sugugi üksi. Sageli loovad autistlike täiskasvanute vanemad oma lastele võimalusi ja laienevad seejärel.
Autismi tööalastel uudistel tasub silma peal hoida, kuna võimalusi avaneb kogu aeg.
Edu saavutamiseks on oluline valmistuda
Ehkki on tore ette kujutada, et noor autismiga täiskasvanu saab suurepärase töö ja hoiab seda kogu elu, on harva näha sellist edu ilma suure ettevalmistuse ja toetuseta. On võimalik oma last (või ennast) edukaks sättida, kuid see nõuab planeerimist ja tööd. Tavaliselt planeerimine:
- hõlmab vähemalt ühte, kui mitte rohkem puudega seotud asutust
- nõuab tööandja aktiivset osalemist (ja mõnikord hõlmab see tööandja juhitavat koolitust või praktikaprogrammi)
- sisaldab töötaja koolitust ja praktikat
- hõlmab töö juhendamist ja mingisugust mentorlust vähemalt teatud aja jooksul
- nõuab pidevat hindamist, tõrkeotsingut ja probleemide lahendamist